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Red Científica Iberoamericana
UN CUESTIONARIO PARA EVALUAR LAS ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA HACIA EL CUIDADO
Silvia Gladys Stepanosky1,Analía Verónica Ocampo2,Alejandro Gabriel Cragno3 y Ezequiel Francisco Jouglard4
1Docente, Docente, Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina
2Docente, Docente, Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina
3Docente, Docente, Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina
4Docente, Docente, Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina
2Docente, Docente, Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina
3Docente, Docente, Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina
4Docente, Docente, Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina
El concepto de cuidado como interacción personal y como acción terapéutica en sus cuatro dimensiones: asistir, investigar, educar y administrar.
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