IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE INFORMAL, PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIABETES

Ann Arbor, EE.UU: La pesquisa y control de la diabetes ejerce una influencia positiva en el cambio de comportamiento, aún cuando no constituye el propósito inicial. Se sugiere que los profesionales de la salud incorporen en el tratamiento de los pacientes, el estímulo del aprendizaje no formal.

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Informe SIIC editado en:
Endocrinología y Metabolismo
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