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Criterios básicos para su diseño.

flecha_verde.gif APRENDIZAJE INFORMAL PARA EL PERSONAL DE ENFERMERIA


Auckland, Nueva Zelanda.:
La autora de este artículo se concentra en la función del aprendizaje informal en el mundo de hoy, particularmente en el ámbito de la enfermería, y destaca cuáles son los criterios básicos que deben tenerse en cuenta a la hora de diseñar un programa educativo de este tipo.


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Fuente científica:
[Nurse Education Today 24(4):319-325 May 2004] – aSNC

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tc5314

 

Informe SIIC editado en:
Especialidad principalEnfermería
 Administración Hospitalaria  Salud Pública


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