ESTUDIAN EFECTOS COGNITIVOS DEL SUPLEMENTO DE HIERRO EN ADOLESCENTES CON DEFICIENCIA SIN ANEMIA

ESTUDIAN EFECTOS COGNITIVOS DEL SUPLEMENTO DE HIERRO EN ADOLESCENTES CON DEFICIENCIA SIN ANEMIA

Maryland, EE.UU.: El aporte de hierro en este tipo de pacientes se asocia con mejoría del aprendizaje verbal y de la memoria.

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Fuente científica:

Lancet
348992-996 Oct 1996

Título original
[Randomised Study of Cognitive Effects of Iron Supplementation in Non-Anaemic Iron-Deficient Adolescent Girls]

Título en castellano
Estudio Aleatorizado de los Efectos Cognitivos del Aporte de Hierro en Niñas Adolescentes con Deficiencia de Hierro no Anémicas

Autores
Bruner AB, Joffe A, Duggan AK, y colaboradores

Conflicto de interés
Los autores no manifiestan conflictos de interés

Institución
Division of General Pediatrics, Departments of Pediatrics and Hematology; Division of Medical Psychology, Department of Psychiatry and Behavioural Sciences, Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, EE.UU.

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