ANALIZAN UN NUEVO MODELO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACION DE LOS ENFERMEROS EN FORMACION

Investigación en 45 estudiantes y 30 preceptores

ANALIZAN UN NUEVO MODELO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACION DE LOS ENFERMEROS EN FORMACION

Falun, Suecia: El aprendizaje basado en la resolución de problemas es un método educativo individualizado que estimula el análisis crítico y ayuda al crecimiento profesional del estudiante. En el presente estudio, sus autores demuestran que dicho método, apoyado en un modelo de supervisión clínica, es percibido en forma positiva tanto por los estudiantes de enfermería como por sus preceptores.

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Fuente científica:
[Nurse Education in Practice 7(2):67-74 Mar 2007] – aSNC

Palabras clave
Aprendizaje basado en la resolución de problemas, educación en enfermería, práctica clínica, estudiantes, preceptores

Key Words
Problem-based learning, nursing education, clinical practice, students, preceptors

Autores
Ehrenberg AC, Häggblom M

Dirigir correspondencia a:
Ehrenberg, Dalarna University Department of Health and Social Sciences SE- 791 88 Falun Suecia

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The Swedish Council for Higher Education

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Los autores no manifiestan conflictos de interés

Agradecimientos:
Elsy Athlin, entre otros

Informe SIIC editado en:
Enfermería
Educación Médica Salud Pública

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