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| Trabajo de revisión. |
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| Nottingham, Reino Unido: Una mayor participación de radiólogos en el desarrollo de la currícula médica y en la implementación del aprendizaje basado en problemas puede ser beneficiosa tanto para los estudiantes como para el futuro de la radiología. |
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Palabras claveradiología, aprendizaje basado en problemas, formación médica |
Key Words radiology, problem-based learning, medical education |
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Autores Thurley P, Dennick R |
Dirigir correspondencia a: P Thurley, Department of Radiology, Nottingham University Hospitals Queens Medical Centre, NG7 2UH, Nottingham Reino Unido |
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