ANÁLISIS DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD EN PEDIATRÍA

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ANÁLISIS DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD EN PEDIATRÍA

Calgary, Canadá: En un estudio en el que participaron médicos residentes de la Universidad de Calgary, se evaluó el impacto de un taller basado en un simulacro de comunicación de situaciones críticas a las familias de sus pacientes, orientado a mejorar sus habilidades en esta área fundamental de la práctica cotidiana.

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Fuente científica:
Simulation in Healthcare
9(4):213-219

Título original
Evaluation of the Impact of a Simulation-Enhanced Breaking Bad News Workshop in Pediatrics

Título en castellano
Evaluación del Impacto de un Taller Basado en un Simulacro de Comunicación de Situaciones Críticas en Pediatría

Palabras clave
comunicación de situaciones críticas, pediatría, simulación, conversaciones difíciles, padres estándares

Key Words
breaking bad news, pediatrics, simulation, difficult conversations, standardized parents

Autores
Tobler K, Grant E, Marczinski C

Dirigir correspondencia a:
K Tobler, University of Calgary Alberta Children's Hospital, Calgary, Alberta, Canadá

Patrocinio
Royal College of Physicians and Surgeons of Canada.

Conflicto de interés
Ninguno declarado.

Institución
University of Calgary

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