EL METILFENIDATO EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, EPILEPSIA DE DIFÍCIL CONTROL Y TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

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EL METILFENIDATO EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, EPILEPSIA DE DIFÍCIL CONTROL Y TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

Londres, Reino Unido: Este estudio pequeño mostró que los beneficios del metilfenidato pueden extrapolarse a los niños con dificultades en el aprendizaje o epilepsia, sin causar un aumento clínicamente significativo en la frecuencia de las crisis epilépticas.

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Fuente científica:
Epilepsia
54(12):2071-2081

Título original
Methylphenidate Treatment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Young People With Learning Disability and Difficult-to-Treat Epilepsy: Evidence of Clinical Benefit

Título en castellano
Tratamiento con Metilfenidato del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Jóvenes con Dificultades de Aprendizaje y Epilepsia de Difícil Tratamiento: Evidencia del Beneficio Clínico-

Palabras clave
metilfenidato, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, epilepsia refractaria, dificultad en el aprendizaje, niños

Key Words
methylphenidate, attention deficit hyperactivity disorder, refractory epilepsy, learning disability, children

Autores
Fosi T, Lax-Pericall MT, Aylett SE

Dirigir correspondencia a:
T Fosi, National Centre for Young People With Epilepsy, Londres, Reino Unido

Patrocinio
United Kingdom Department of Health.

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
University College London

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