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INTERVENCIONES PSICOSOCIALES PARA EL TRATAMIENTO DE LOS NIÑOS CON DOLOR ABDOMINAL RECURRENTE

Eulàlia Hernández Encuentra1,Ruben Nieto Luna2,Anna Huguet3,Eva Aumatell4,Eva Aumatell, E5 y Mercè Boixadós Anglès6
1Profesora Universidad, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain)
2Profesor Universidad, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain)
3Profesora Universidad, Iwk Health Centre, Halifax, Ns, Canada
4Ayudante Investigación, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain)
5Ayudante Investigación, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain)
6Profesora Uniersidad, Directora M.u. Sociedad De La Informació, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain), Barcelona, España

Las intervenciones psicosociales online y presenciales se consideran igualmente útiles para los niños con discapacidad leve, pero una intervención psicosocial presencial se considera mejor para aquellos con niveles moderados y graves de discapacidad.

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