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Jorge G Bernabó
Columnista Experto de SIIC

Coordinador del Comité de Bioética, Hospital Prof. Dr. Bernardo A. Houssay, Buenos Aires, Argentina

Artículos publicados (selección):

LA FILOSOFIA DE LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA
Columnista Experto de SIIC Jorge G Bernabó en colaboración con

Primera edición en siicsalud: 13 de enero, 2003
Sección Artículos originales, subsección Expertos de Iberoamérica,
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Especialidad principal: Educación Médica

Especialidades relacionadas:

Bioética,

Yzaguirre LE. Calidad educativa e ISO 9001:2000 en México. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 3(1), 2005. Disponible en www.ice.deusto.es/rinace/reice/vol3n1_e/ Yzaguirre.pdf. Consultado el 2 de abril de 2007., :

Grupo de Trabajo: Gestión de la Calidad en la Educación. Norma argentina IRAM 30000. Guía de interpretación de la IRAM-ISO 9001 para la educación. Primera edición, Buenos Aires, Argentina 2001., :

Fundación Premio Nacional a la Calidad, Comisión Educación. Modelo de evaluación de la gestión de calidad para instituciones educativas. Disponible en www.premiocalidad.com.ar/abre_publicaciones. html. Ultimo acceso 2 de abril de 2007., :

Wassermann AO, Harris MA. Demeco S, Bernabó JG. Un sistema para hallar oportunidades de mejora en la enseñanza basado en la percepción de los alumnos. Educación Médica 9:66-74, 2006., :

Wassermann AO, Harris MA, Demeco MS, Bernabó JG. El proceso de enseñanza puede mejorar detectando las oportunidades a través de una encuesta sistemática de la percepción de los alumnos. VIII Conferencia Argentina de Educación Médica, CAEM 2006. Buenos Aires, 21 de octubre de 2006., :

Grosso CP, Wassermann AO, D’Addino JL, Harris MA, Minsk E, Pereira T, Bernabó JG. Calidad en educación médica. VIII Conferencia Argentina de Educación Médica, CAEM 2006. Buenos Aires, 21 de octubre de 2006., :

Bernabó JG, Buraschi J, Bértora FP, Capparelli E, Cardozo N, Comando J, Crespo R, Del Prete C, Espeche L, Flugelman R, Harris M, Rioja Campos A, Stagnaro JC. PREM: un programa para promover el aprendizaje de las habilidades y destrezas necesa necesarias para la práctica médica. VIII Conferencia Argentina de Educación Médica, CAEM 2006. Buenos Aires, 21 de octubre de 2006., :

Harris M, Piskortz S, Bernabó JG. Escuela de ayudantesalumnos en el ciclo clínico. Un año de experiencia. VIII Conferencia Argentina de Educación Médica, CAEM 2006. Buenos Aires, 21 de octubre de 2006., :

Bernabó JG. Aula virtual: cómo mejorar la calidad del aprendizaje y la relación docente-alumno en base al uso sistemático del correo electrónico. VIII Conferencia Argentina de Educación Médica, CAEM 2006. Buenos Aires, 21 de octubre de 2006., :

Bernabó JG, Pereira T, Bedate L, Torres Toranzo G. Cómo obtener recursos económicos para sostener la actividad docente en un hospital público. VIII Conferencia Argentina de Educación Médica, CAEM 2006. Buenos Aires, 21 de octubre de 2006., :

Jorge G Bernabó

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