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PROPONEN UN NUEVO PROGRAMA CURRICULAR PARA RESIDENCIAS MÉDICAS BASADO EN EL ESTÍMULO DE LA AUTONOMÍA Y LA CAPACITACIÓN
Rochester, EE.UU.: Se describen los fundamentos de un nuevo programa curricular para las residencias médicas, fundamentando en la aplicación de la teoría de la autodeterminación.Profundizar
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Fuente científica:Pediatrics
128(4):633-636
Palabras clave internado y residencia, educación médica, graduado, autonomía personal, autodeterminación, autoevaluación, aprendizaje continuo
Key Words
internship and residency, medical education, graduate, personal autonomy, self-determination, self-assessment, lifelong learning
AutoresBaldwin CD, Shone L, Varade WS
Dirigir correspondencia a:WS Varade, University of Rochester Medical Center, NY 14642, Rochester EE.UU.
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