Conceptos Categóricos

EL METILFENIDATO MEJORA EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS PACIENTES CON TDAH

Cincinnati, EE.UU.: Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad generalmente presentan dificultades académicas. Esto se observa especialmente en el área de las matemáticas. Según lo informado, el tratamiento con metilfenidato puede mejorar el desempeño académico.

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Fuente científica:
Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics
35(2):100-107, 2014
Título original
Mediators of Methylphenidate Effects on Math Performance in Children With Attention-Deficit Hyperactivity Disorder
Título en castellano
Mediadores de los Efectos del Metilfenidato sobre el Desempeño en Matemática en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Palabras clave
mediadores, efectos del metilfenidato, desempeño en matemáticas, niños, trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Key Words
mediators, methylphenidate effects, math performance, children, attention-deficit/hyperactivity disorder
Autores
Froehlich TE, Antonini TN, Epstein JN
Dirigir correspondencia a:
TE Froehlich, Cincinatti Children's Hospital Medicla Center, OH 45229, Cincinnati, Ohio, EE.UU.
Patrocinio
National Institute of Mental Health.
Conflicto de interés
No declarado.
Institución
Cincinnati Children's Hospital Medical Center


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