COMPARACIÓN DE UN MÉTODO DE SIMULACIÓN CON DISCUSIÓN BASADA EN CASOS EN LA ENSEÑANZA A ESTUDIANTES DE MEDICINA
San Pablo, Brasil:
En la población de estudiantes de medicina del presente estudio, los autores no encontraron diferencias significativas respecto de la adquisición o retención de conocimiento en forma inmediata al comparar la simulación de alta fidelidad con la discusión basada en casos.
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Fuente científica:
Clinics
6(2):393-399, 2015
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