IMPORTANCIA DE EVALUAR EL COCIENTE INTELECTUAL ANTES DE INICIAR LA ESCOLARIDAD

Jönköping, Suecia: En niños con antecedente de muy bajo peso al nacer la evaluación del cociente intelectual para detectar retraso mental, antes del inicio de la escolaridad, permitirá brindar el apoyo necesario y evitar el abandono escolar.

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Fuente científica:
Acta Paediatrica
97(10):1426-1432
Título original
Academic Achievement, Behavioural Outcomes and MRI Findings at 15 Yars of Age in Very Low Birthweight Children
Título en castellano
Rendimiento Académico, Consecuencias Conductuales y Hallazgos Mediante Resonancia Magnética Nuclear a los 15 Años de Edad en Niños con Muy Bajo Peso al Nacer
Palabras clave
funcionamiento cognitivo, hallazgos en la RMN, factores de riesgo neonatales, desempeño escolar, niños con muy bajo peso al nacer
Key Words
cognitive function, MRI findings, neonatal risk factors, school performance, very low birthweight infants
Autores
Gäddlin PO, Finnström O, Leijon I
Dirigir correspondencia a:
PO Gäddlin, Paediatric Clinic Ryhov County Hospital, Jönköping, Suecia
Patrocinio
Medical Research council of Southeast Sweden, entre otros.
Conflicto de interés
No declarado.
Institución
Ryhov County Hospital


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