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Conceptos Categóricos
ANALIZAN EL ENFOQUE TRADICIONAL Y LA SIMULACIÓN EN LA EDUCACIÓN MÉDICA SOBRE LA COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS
Columbus, EE.UU.: En este artículo se analizan los enfoques educativos tradicionales y los de simulación para la comunicación de malas noticias en la educación médica.Profundizar
Fuente científica:
International Journal of Critical Illness and Injury Science
1(2):121-124
Título originalEducating the Delivery of Bad News in Medicine: Preceptorship versus Simulation
Título en castellanoEducación en la Comunicación de Malas Noticias en Medicina: Tutoría en comparado con Simulación
Palabras clave comunicación de malas noticias, atención en la etapa terminal, educación médica, cuidados paliativos
Key Words
bad news delivery, end of life care, medical education, palliative care, simulation
AutoresJacques AP, Adkins EJ, Bahner DP
Dirigir correspondencia a:AP Jacques, Ohio State University Department of Emergency Medicine, OH 43210, Columbus, Ohio, EE.UU.
PatrocinioNo declarado.
Conflicto de interés No declarado.
Institución Ohio State University
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