DEFICIENCIAS COGNITIVAS DE NIÑOS CON HIPOACUSIA UNILATERAL

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DEFICIENCIAS COGNITIVAS DE NIÑOS CON HIPOACUSIA UNILATERAL

St. Louis, EE.UU.: Los niños con hipoacusia unilateral suelen tener un menor desempeño educativo que sus pares con audición normal. Estas dificultades parecen tener relación con un déficit en el procesamiento fonológico y en la función cognitiva asociados con la enfermedad.

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Fuente científica:
International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology

Título original
Pilot Study of Cognition in Children with Unilateral Hearing Loss

Título en castellano
Estudio Piloto de Cognición en Niños con Hipoacusia Unilateral

Palabras clave
hipoacusia unilateral, niños, cognición, procesamiento fonológico, memoria de trabajo, atención

Key Words
unilateral hearing loss, children, cognition, phonological processing, working memory, attention

Autores
Ead B, Hale S, Dealwis D, Lieu JE

Dirigir correspondencia a:
JE Lieu, St. Louis Children’s Hospital Foundation/Children’s Surgical Sciences Institute, St. Louis, Missouri, EE.UU.

Patrocinio
St. Louis Children's Hospital Foundation/Children's Surgical Sciences Institutes.

Conflicto de interés
No se declara.

Institución
Washington University School of Medicine

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