LA EFICACIA TERAPÉUTICA DE LOS NUCLEÓTIDOS EN LA PARÁLISIS FACIAL PERIFÉRICA
El papel de los nucleótidos en las células de Schwann explica la evolución favorable de los pacientes con parálisis facial; sin embargo, los datos todavía no son concluyentes. Los estudios evaluados presentan sesgos o errores metodológicos que impiden compararlos.

Juan Carlos Cisneros Lesser
Ciudad de México, México

           

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  EL APRENDIZAJE Y LAS PERCEPCIONES SOBRE LAS COMPETENCIAS AUDIOLÓGICAS
Los objetos y ambientes virtuales de aprendizaje son recursos a disposición del estudiante que tienen una estructura dinámica e interactiva y están sustentados en evidencia científica presentada de forma sencilla. La implementación favorece el desarrollo de competencias, tanto cognitivas como tecnológicas, articuladas al perfil de egreso; permite el desarrollo de competencias transversales, propias de los programas de formación de posgrado, en concordancia con las demandas sociales, políticas, económicas y culturales de comunidades y países.

María Camila Pinzón Díaz
Bogotá, Colombia

     

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  BENEFICIOS DE LA TELEPRÁCTICA EN EL ABORDAJE FONOAUDIOLÓGICO
La telepráctica es un modelo de prestación de servicios fonoaudiológicos y audiológicos en el cual se emplea la tecnología de las telecomunicaciones con fines de promoción y prevención, evaluación, intervención o consulta. Debido a la pandemia de COVID-19, este tipo de servicios tuvo un crecimiento significativo para dar respuesta a las necesidades de salud de individuos y poblaciones.

Ana Carmenza Romero Peña
Bogotá, Colombia

           

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  IMPACTO DE LOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LAS PERCEPCIONES SOBRE COMPETENCIAS AUDIOLÓGICAS
Generar una estrategia didáctica que le permita al estudiante recordar y apropiar los conceptos básicos relacionados con el diagnóstico de la función auditiva desde su nivel básico, para soportar en ellos los conceptos, procesos y abordajes de las pruebas complementarias o avanzadas. Por esta razón esta investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) en la percepción de los estudiantes de primer ingreso sobre sus conocimientos en el área de audiología.

María Camila Pinzón Díaz
Bogotá, Colombia

        

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  EXPOSICIÓN SONORA, SISTEMA EFERENTE Y DISCRIMINACIÓN DEL HABLA EN RUIDO EN LOS JÓVENES
El objetivo de la investigación fue analizar la relación entre la exposición general a la música, el sistema eferente medial y la discriminación del habla con ruido de fondo, en jóvenes universitarios pertenecientes a la ciudad de Córdoba, Argentina.

Ana Luz Maggi
Córdoba, Argentina

        

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