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BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE INDIRECTO EN CIENCIAS DE LA SALUD

Salford, Reino Unido: El aprendizaje por medio de las experiencias ajenas puede ser útil para los estudiantes, además de la experiencia personal. Debe definirse el papel del educador en este contexto.

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Fuente científica:
Nurse Education in Practice
10(1):13-16
Palabras clave
aprendizaje indirecto, aprendizaje por medio de un compañero, aprendizaje por medio de un compañero
Key Words
vicarious learning, peer learning, experimential learning
Autores
Roberts D
Dirigir correspondencia a:
D Roberts, University of Salford School of Nursing, M6 6PU, Salford Reino Unido
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