COMORBILIDADES, DESEMPEÑO Y USO DE SERVICIOS DE SALUD Y EDUCACIÓN EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

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COMORBILIDADES, DESEMPEÑO Y USO DE SERVICIOS DE SALUD Y EDUCACIÓN EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

Los Angeles, EE.UU.: Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad usaron los servicios de salud y educación con más frecuencia cuando presentaron comorbilidades mentales y del neurodesarrollo. Se deben evaluar estrategias que integren el área social, la educación y la salud para el tratamiento de esta población.

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Fuente científica:
Pediatrics
127(3):462-470

Título original
Patterns of Comorbidity, Functioning, and Service Use for US Children with ADHD, 2007

Título en castellano
Patrones de Comorbilidades, Desempeño y Uso de Servicios en Niños de Estados Unidos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, 2007

Palabras clave
trastorno por déficit de atención e hiperactividad, resultados de salud, niños

Key Words
attention deficit hyperactivity disorder, health outcomes, children

Autores
Larson K, Russ SA, Halfon N

Dirigir correspondencia a:
K Larson, UCLA Center for Healthier Children, Families and Communities, Los Angeles, California, EE.UU.

Patrocinio
National Institutes of Health.

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
UCLA Center for Healthier Children, Families and Communities

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