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LA DRAMATIZACION DE SITUACIONES REALES DE PACIENTES MEJORA LA FORMACION DEL ESTUDIANTE DE MEDICINA

Iowa, EE.UU.: La medicina suele enseñarse con exclusión de los sentimientos de los pacientes frente a las enfermedades que padecen. Para remediar esta situación indeseable se incorporó al currículum una dramatización de relatos sobre los padecimientos y los vínculos entre los pacientes y el personal asistencial.

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Fuente científica:
Medical Education
39(6):622-631
Título original
In their Own Words: Presenting the Patient's Perspective Using Research-Based Theatre
Título en castellano
En sus Propias Palabras: Presentación de las Vivencias de Pacientes que Utilizaron una Obra de Teatro en Plan de Investigación
Palabras clave
educación, médica, pregrado
Key Words
education, medical, undergraduate
Autores
Rosenbaum ME, Ferguson KJ, Herwaldt LA
Patrocinio
Bayer Institute for Health Care Comunication
Institución
Roy J and Lucille A Carver College of Medicine, University of Iowa


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