Expertos Preguntan

Específicas de Educación Médica

Actualmente, ¿cuál es la forma clínica de presentación más frecuente?  
Introducción:
Desde que se reconoció la pandemia del VIH/sida se han publicado numerosos trabajos que describen las distintas formas clínicas en que podemos ver las infecciones por dermatofitos en estos pacientes. Algunos de los conceptos iniciales se han modificado con el tiempo y es importante estar actualizados, así como seguir estudiando los cambios que sepresenten.

Lectura recomendada:
Onicomicosis en pacientes que viven con VIH/SIDA
Sociedad Iberoamericana de Información Científica,
Según los resultados del estudio presentado, se podría considerar que:  
Introducción:
Se evaluó la percepción de los estudiantes de audiología con respecto a sus niveles de competencias cognitivas asociadas con la relación del diagnóstico de las alteraciones de la audición y el componente fisiopatológico y la percepción, en cuanto a la aplicación de procesos y procedimientos articulados a su razonamiento clínico, antes y después de la aplicación de un objeto virtual de aprendizaje.

Lectura recomendada:

SIIC,
¿Cuáles son los factores ambientales que impactan negativamente en el neurodesarrollo, durante el ingreso del recién nacido a la UCIN?    
Introducción:
El nacimiento prematuro trae consigo un alto riesgo de alteraciones en el desarrollo neurológico, en donde los ganglios basales y las regiones frontales del cerebro se ven afectados. Donde la capacidad que tenga el recién nacido para interactuar con el medio ambiente y ser capaz de mantener su estabilidad fisiológica, esta determinada por el neurodesarrollo. Sin embargo, hay factores que afectan considerablemente el neurodesarrollo del recién nacido durante su ingreso a las UCIN.

Lectura recomendada:
Importancia de la estimulación temprana en el recién nacido en la unidad de cuidado intensivo neonatal
Sociedad Iberoamericana de Información Científica,
¿Cuál de las siguientes regiones cerebrales no ha sido asociada con trastornos mentales?  
Introducción:
Los avances neurobiológicos han permitido revelar alteraciones cerebrales estructurales y funcionales en muchos trastornos mentales (esquizofrenia, enfermedad maníaco-depresiva, autismo, estrés postraumático, etc.).

Lectura recomendada:
An Interpersonal Neurobiology Perspective on the Mind and Mental Health: Personal, Public, and Planetary Well-being
Annals of General Psychiatry, 22(1):1-20
¿Cuál es la franja poblacional más afectada por el síndrome de intestino irritable?  
Introducción:
El síndrome de intestino irritable es un trastorno gastrointestinal común. Estimaciones recientes han indicado una prevalencia mundial de entre 4% y 10%.

Lectura recomendada:
Public knowledge and Beliefs About the Irritable Bowel Syndrome - Results from the SOMA.SOC Study
BMC Public Health, 24(1):1-8
Según los resultados del estudio presentado, se podría considerar que:  
Introducción:
Se evaluó la percepción de los estudiantes de audiología con respecto a sus niveles de competencias cognitivas asociadas con la relación del diagnóstico de las alteraciones de la audición y el componente fisiopatológico y la percepción, en cuanto a la aplicación de procesos y procedimientos articulados a su razonamiento clínico, antes y después de la aplicación de un objeto virtual de aprendizaje.

Lectura recomendada:
Objeto virtual de aprendizaje impacta percepciones sobre competencias audiológicas de estudiantes de posgrado en audiolo
Sociedad Iberoamericana de Información Científica,
De todas las estrategias de aprendizaje del adulto, ¿cuál involucra los aspectos intelectuales, físicos y emocionales del individuo?  
Introducción:
Las teorías del aprendizaje adulto que se relacionan con la aplicación de la inteligencia artificial en la atención médica son diversas y cada una presenta distintos enfoques.

Lectura recomendada:
Incorporation of Artificial Intelligence in Healthcare Professions and Patient Education for Fostering Effective Patient care
New Directions for Adult and Continuing Education, 2024(181):51-62
¿Cuál de los siguientes enunciados identifica correctamente las dimensiones de la comunicación entre el médico y el paciente?  
Introducción:
Datos recabados destacan que la comunicación médico-paciente favorece el éxito del tratamiento y la satisfacción con el servicio de salud. Es por esto que la capacitación y el desempeño profesional se han preocupado por el desarrollo y el desempeño de las habilidades comunicativas.

Lectura recomendada:
Avaliação da comunicação médico-paciente na perspectiva de ambos interlocutores
Sociedad Iberoamericana de Información Científica,
Con respecto a los resultados encontrados en el estudio, señale la respuesta correcta:    
Introducción:
El objetivo de este trabajo fue analizar la distribución de los tipos de cargos docentes asignados a mujeres en la Facultad de Medicina de una universidad pública nacional. Para poder cumplir con dicho objetivo, se analizaron los tipos de cargos de la facultad según sexo, edad, jerarquía, regularidad y dedicación.

Lectura recomendada:
Docencia universitaria en salud: " análisis de la distribución entre tipos de cargo y género en una Facultad de Medicina de Argentina.
Sociedad Iberoamericana de Información Científica,
¿Cuál de los siguientes no fue un tema o subtema identificado en la participación de lo médicos en grupos Balint?  
Introducción:
La investigación cualitativa se basa en identificar temas y subtemas significativos en las entrevistas a grupos focales.

Lectura recomendada:
Becoming the Kind of Doctor that You Want to be. A Qualitative Study about Participation in Balint Group Work
International Journal of Psychiatry in Medicine, 57(4):283-292
En el estudio se encontró:  
Introducción:
Partiendo de la idea de que existe una sobrevaloración de la medicina y una subvaloración de la enfermería se decidió explorar, entre estudiantes de la Universidad del Magdalena, la percepción que tienen sobre estos dos campos del saber.

Lectura recomendada:

SIICSalud,
¿Cuáles son los factores que propician estos cambios?  
Introducción:
En este trabajo se observó que las premisas que guían los comportamientos éticos de los médicos varían según las edades de los mismos. Aunque el enfoque utilitarista está presente de manera transversal en todas las generaciones, a medida que las edades de los profesionales descienden, esta postura ética va dejando de establecerse de manera unánime y comienzan a abrirse paso pensamientos de índole deontológica que proponen decisiones diferentes ante situaciones éticamente dilemáticas.

Lectura recomendada:
Repercusión de las etapas generacionales en la percepción ética médica
Sociedad Iberoamericana de Información Científica,
¿Cuál de estos no es un síntoma frecuente luego de la cirugía de reemplazo de rodilla?  
Introducción:
Cerca del 20% de los pacientes sometidos a una cirugía para el reemplazo total de rodilla no suelen estar satisfechos con los resultados y esto se debe a que las expectativas prequirúrgicas no se cumplen.

Lectura recomendada:
Consensus on Pre-operative Total knee Replacement Education and Prehabilitation Recommendations: a UK-based Modified Delphi Study
BMC Musculoskeletal Disorders, 22(352):1-15
¿Qué experiencias mejoran las habilidades de la AEI de los estudiantes de medicina durante la transición a la escuela de medicina?  
Introducción:
La integración de la evidencia disponible para evaluar el progreso o el logro se conoce como autoevaluación informada (AEI).

Lectura recomendada:
Informed Self-assessment During the Transition to Medical School: A Longitudinal Narrative Study
BMJ Open, :1-9
En el Penn State College of Medicine Professionalism Questionnaire (PSCOM) ¿Que dimensión tiene la mayor capacidad para medir el profesionalismo médico?  
Introducción:
El Penn State College of Medicine Professionalism Questionnaire (PSCOM) es una de las primeras encuestas válidas y confiables de actitudes entre estudiantes de medicina, residentes y profesores que refleja siete dimensiones de profesionalismo, a saber, responsabilidad, altruismo, deber, enriquecimiento, equidad, honor e integridad, y respeto.

Lectura recomendada:
The Localization, Development and Validation of a Survey Instrument to Assess Attitudes Toward Professionalism Based on the Opinions of Clinical Teachers
BMC Medical Education, 22(1):1-10
¿Qué resultados del ABP están más influenciados por función grupal?  
Introducción:
El aprendizaje basado en problemas (ABP) es un método de instrucción frecuente en la capacitación de profesiones de salud de pregrado. En un tutorial típico de ABP, los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les presenta un problema relevante, generalmente en forma de un caso clínico o problema.

Lectura recomendada:
Does your Group Matter? How Group Function Impacts Educational Outcomes in Problem-based Learning: A Scoping Review
BMC Medical Education, 22(1):1-34
¿Qué permite a los estudiantes la Educación para el Desarrollo Sostenible?  
Introducción:
Las instituciones médicas deben proporcionar experiencias de aprendizaje que mejoren el conocimiento y las perspectivas del desarrollo sostenible.

Lectura recomendada:
Expert Consensus on Core Topics of Sustainable Development Online Learning Module for Family Physicians: A Delphi Study
BMJ Open, :1-7
¿Cuáles son las estrategias de afrontamiento más utilizadas en esta muestra de mujeres en tratamiento oncológico?  
Introducción:
Las estrategias o los estilos de afrontamiento pueden ser comprendidos como recursos psicológicos (cognitivos y comportamentales) que el sujeto utiliza para hacer frente a desafíos o situaciones difíciles.

Lectura recomendada:
Afecto familiar y estilo de afrontamiento en el tratamiento del cáncer
Sociedad Iberoamericana de Información Científica,
¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a los temas principales tratados en las diferentes guías de práctica clínica?  
Introducción:
Existen diferentes sociedades científicas que proveen pautas para el abordaje del paciente quemado mediante las guías de práctica clínica, las cuales suelen dividirse en 4 temas básicos.

Lectura recomendada:
Burn Guidelines-An International Comparison
European Burn Jourmal, 2(3):125-139
¿Qué drogas son las más empleadas para el dolor lumbar radicular?  
Introducción:
Para el dolor lumbar radicular, las recomendaciones médicas están menos establecidas debido a la falta de ensayos clínicos.

Lectura recomendada:
Clinician Education Unlikely Effective for Guideline-adherent Medication Prescription in Low Back Pain: Systematic Review and Meta-analysis of RCTs
EclinicalMedicine, 43(101193):1-15
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